تربیت، فرآیند ی چند وجهی است که از طریق کار مستمر و همه جانبه ی دانش آموز ومدرسه به نتیجه می رسد. بنابراین دبیرستان روشنگر منطقه۱، برنامه جامعی را در اینخصوص طراحی کرده که در آن توازن و تناسب مطلوبی میان فعالیت های مختلف دانشآموز در مدرسه رعایت شود. در این برنامه به همه ابعاد رشدی و فعالیتی دانش آموز توجه شده است . این اطلاعات در قالب یک گزارش کلی تحت عنوان کارنمای امتیازی ارائه می شود
محاسبات
تکسچر و قلم زنی
فارغ التحصیلان
ساعت شروع کار مدرسه
ساعت پایان کار مدرسه
نمایشگاه دستاوردهای علمی و پژوهش